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Rendus des Ateliers de projet M2 PPAU 2018/2019

Transversal aux deux semestres, l’atelier de projet revêt une place centrale dans le parcours et occupe, à ce titre, une part importante au sein de l’emploi du temps : un jour et demi au semestre 3, deux jours et demi au semestre 4.

L’atelier est l’occasion d’une pratique collective du diagnostic au projet en situation de commande réelle émanant de diverses structures, et en interaction avec des partenaires professionnels de la maîtrise d’ouvrage et de la maîtrise d’œuvre.

Il s’agit de formuler des stratégies d’intervention et/ou des projets relevant notamment des registres de la planification paysagère, de l’urbanisme paysager et de la médiation paysagère.

Il développe plusieurs compétences et savoir-faire relatifs à la conception, l’élaboration et la conduite de projet à plusieurs échelles, la maîtrise de l’oral, et la capacité au travail en équipe pluridisciplinaire.

Trois ateliers ont été conduits cette année, en partenariat avec la Direction des espaces verts d’Aix-en-Provence. Le premier a porté sur le développement d’un projet de médiation environnementale prenant appui sur le site des serres municipales à Puyricard, le second sur la rénovation du parc Gilbert Vilers situé au coeur du quartier du Jas-de-Bouffan, et le troisième sur le réaménagement des Promenades de l’Arc à travers une vision écologique soutenue par le label EcoJardin.

Pris dans leur ensemble, ceux-ci ont permis de mettre en avant l’importance des services espaces verts en tant qu’acteurs d’une fabrique urbaine renouvelée par un contexte de crises écologiques.  

Ci-dessous un aperçu des projets produits dans le cadre de ces ateliers :

Equipe des Serres : Margaux Bidat, Laura Bourdon-Trilling, Tom Kahn

 

Equipe du parc Gilbert Vilers : Valentin D’Agostino, Tiffany Baqué, Adeline Mouly

 

Equipe des Promenades de l’Arc : Emmanuel Brunet, Margaux Girerd, Radina Yordanova

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Rendus module Histoire et Théories du Paysage 2018/2019 : Aix-en-Provence – Parc Saint-Mitre

Le travail présenté ci-dessous découle d’une commande lancée par la Direction des espaces verts de la Ville d’Aix-en-Provence au Master PPAU autour du devenir du Parc Saint-Mitre. La réponse à cette commande s’est articulée autour de la réalisation d’une série de 4 diagnostics orientés réinterrogant la place et le rôle de cet équipement urbain et paysager au prisme des thématiques :
  • Histoire et patrimoine
  • Insertion urbaine et morphologie
  • Flux, usages et usagers
  • Dynamiques végétales et paysagères

En termes d’objectifs pédagogiques, il s’est agi pour les étudiants de développer leur capacité à :

  • appréhender l’évolution d’un aménagement paysager au prisme de son histoire,
  • produire une analyse critique de son fonctionnement à différentes échelles,
  • intégrer la diversité des dispositifs techniques et des réponses tant urbanistiques que paysagères existants,
  • réfléchir aux modalités d’aménagements, de conception et de gestion d’espaces à caractère de nature intégrés à une trame urbaine,
  • affirmer des partis-pris de projet non seulement cohérents au regard de la commande proposée mais aussi pertinents eu égard aux différents enjeux d’aménagement, de fonctionnement et de gestion soulevés.

Ci-dessous un aperçu des différents travaux réalisés cette année :

Poster Histoire et Patrimoine par Emmanuel Brunet et Margaux Girerd

 

Poster Insertion urbaine et morphologie par Tiffany Baqué et Tom Kahn

 

Poster Flux, usages et usagers par Laura Bourdon-Trilling et Adeline Mouly 

 

Poster Dynamiques végétales et paysagères par Valentin D’Agostino et Radina Yordanova

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La médiation paysagère en pratique au travers du module « Aménagement et Gestion des Espaces Naturels, Agricoles et Touristiques »

Ce module vise à l’appréhension in situ des grands enjeux liés à l’aménagement et à la gestion d’espaces emblématiques de la « ville-nature » contemporaine : espaces naturels, agricoles et touristiques.

Pour ce faire, il se fonde sur une série d’expériences de terrains imaginées, conçues et portées, à tour de rôle, par différents groupes d’étudiants sur propositions de l’équipe pédagogique. Articulant arpentage et rencontres d’acteurs, celles-ci participent d’une double mise en situation.

Pour leurs organisateurs, il s’agit d’être en capacité de conduire une médiation paysagère sur un site donné. Pour leur auditoire, il s’agit de rendre compte de cette lecture partagée du territoire par la mobilisation d’outils d’analyse paysagère (croquis, coupes, blocs-diagramme, schémas…) inscrits dans un carnet de terrain.

Les trois thématiques investies cette année ont été l’agriculture urbaine à Marseille, la gestion de la Sainte Victoire comme espace naturel, et enfin l’essor touristique des îles du Frioul.

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Workshop Sol IUAR/ENSAIA 2019 : Intégration de la composante « sol » à la démarche de labellisation EcoJardin de deux parcs urbains d’Aix-en-Provence

La Direction des Espaces Verts d’Aix-en-Provence a fait appel aux étudiants du Master 2 PPAU de l’Institut d’Urbanisme et d’Aménagement Régional (IUAR) de l’Université d’Aix-Marseille et de l’École Nationale Supérieure d’Agronomie et des Industries Alimentaires (ENSAIA) de l’Université de Nancy-Lorraine pour nourrir les démarches de labellisation EcoJardin en cours sur le parc Saint-Mitre et les Promenades de l’Arc.

Créé en 2012 par Plante & Cité, le label permet d’identifier des bonnes pratiques écologiques sur sept domaines de gestion : la planification et l’intégration du site, les sols, l’eau, la faune et la flore, les mobiliers et les matériaux – les matériels et les engins, les formations et le public. Ce faisant, il s’agit d’impulser une vision écologique intégrant la composante « sol » au sein de ces deux parcs.

Dans un cas comme dans l’autre, une attention toute particulière devra également être apportée aux enjeux associés de préservation de la biodiversité et de gestion de l’eau.